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摘要:
在小学语文的教学中,诗词占据着重要的地位.为了有效激发小学生的诗词学习兴趣,校方和教师应当组织诗词进校园的活动,利用朗诵中华经典的方式提升小学生的文化底蕴,为其今后的学习奠定坚实的基础.本篇文章将主要探讨如何开展论诗词进校园活动,为小学语文教师提供一定的活动组织经验.
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价值
意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 诵中华经典——论诗词进校园活动
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 诗词 小学语文 校园活动 中华经典
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 653-654
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.925
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
诗词
小学语文
校园活动
中华经典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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