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摘要:
初中是学生发展的重要阶段,通过加强初中道德与法治课堂教学,能够让初中生拥有良好的道德法治素养,促进青少年的健康成长.本文主要分析了在初中道德与法治课堂教学中,生活化教学的开展措施.
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂生活化教学分析
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中道德与法治 生活化 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
初中道德与法治
生活化
教学策略
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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