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摘要:
在全新的教育环境下,高中生所面临的学习和生活压力逐渐增加,心理情绪越发消极,心理健康问题也逐渐成为当前教育领域所关注的热点话题.在新形势下,高中学校需要积极转变教育观念,在强调高中生智育培养的同时,还需要从心育出发,就心理健康教育的活动实施举措进行有效规划,从而培养学生形成积极、向上的心理观念,促使学生塑造健康的品质素养.下面,主要就高中生心理教育的实施意义以及具体的路径进行有效探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 新形势下的高中生心理健康教育意义和路径分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 新形势 高中生 心理健康教育 意义 路径
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 508
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.754
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新形势
高中生
心理健康教育
意义
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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