初中道德与法治课程中的生活化教学引领

• 作者: 常昆
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中 道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 692-693
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.981

摘要

将生活化教育模式引入初中道德与法治的实际教学当中,不仅是对教学模式的优化,更能够引导知识回归于生活本身,在保证教学质量的同时,为传统的道德与法治教育注入新的"生命力",使学生们能够主动学习,并帮助初中生们更好的塑造人生观与价值观.就此,本文主要从生活化问题、生活化素材、生活化情境三方面入手,简要探析初中道德与法治课程中的生活化教学引领.