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摘要:
"1+X"证书制度是以往双证书制度的突破和超越,对新时代高职院校教师专业发展提出了新的要求,带来了新的挑战.本文从深入企业锻炼,参与社会实践,强化职业培训,打造优质资源,完善激励机制等方面提出了"1+X"证书制度下高职院校教师专业发展路径.
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下高职院校教师专业发展路径研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 1+X证书 高职院校 教师专业发展 双师队伍建设
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 3911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙海 9 3 1.0 1.0
2 张亮 20 46 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书
高职院校
教师专业发展
双师队伍建设
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发明与创新·职业教育
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1672-0954
43-1401/N
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