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摘要:
通过采用对比实验为主要方法的以"课程思政"方案为研究对象,在普通高校体育课程中的实施进行教学实验研究,结果表明"课程思政"干预方案对学生耐力水平提高有显著效果.从得出的结果表明,测试成绩跟学生长跑的精神动力相关;"课程思政"干预方案对大学生精神动力产生积极影响;"课程思政干预"方案对大学生主动认知产生积极影响.
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文献信息
篇名 "课程思政"干预方案对高校学生精神动力影响的实践研究 ——以北京联合大学体育课程为例
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 课程思政 精神动力 体育 人育 物育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 25,35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程思政
精神动力
体育
人育
物育
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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