糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果观察

• 作者: 王俊花
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 临床护理 健康教育 临床护理路径 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: R47.47
• 语种: 中文

摘要

目的:观察糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果.方法 ;随机抽取136例病患,均是于2017年12月-2020年2月在我院中治疗的糖尿病患者,按照治疗顺序分为a组与b组,前者68例病患实施健康教育临床护理,后68例实施常规管理,对比两组健康知识掌握评分和血糖指标.结果:干预后,a组健康知识掌握评分相较于b组更高,有统计学意义(P<0.05).干预前,两组血糖指标上下相差不多;干预后,a组血糖指标相较于b组更低,有统计学意义(P<0.05).结论:糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果更甚,值得推广.