关于在电力拖动课程中构建破冰式教学法的探析

• 作者: 何修凡
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 电力拖动 破冰式教学法 课程教学 措施
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0313-0313
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文基于电力拖动课程教学实践经验,基于具体教学实例分析破冰式教学法在电力拖动课程教学中应用的重要作用, 旨在提升电力拖动课程教学成效,为学生今后学习发展奠定基础。

作者信息

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1	何修凡		1	0	0.0	0.0