浅谈布鲁纳《教育过程》对小学综合实践活动课程的启示

• 作者: 戴晓琳
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 布鲁纳 教育过程 综合实践活动 启示
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在《教育过程》中提出了建立“螺旋式”课程的构想,以及著名的发现学习法等重要理论。这本书也被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”,对许多国家的教育理论改革都产生了深远影响。综合实践活动课程在我国发展数十年,仍然面临着许多困境,如果能结合新时代的教育背景,对布鲁纳的教育理念选择性地进行吸收,也不失为一条推动课程发展的有效路径。

作者信息

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1	戴晓琳		2	0	0.0	0.0