舞蹈教学中学生与教师的角色互换

• 作者: 赵珊
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国民族民间舞蹈 教学方法 教学组合 本科学生 方式转换 中学生 教师的角色
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

中国民族民间舞蹈组合编创课程,是中国民族民间舞教学的重要一环,本科学生通过中专到本科的学习经历,自主编创民族民间舞蹈的教学组合,从而使学生掌握与教师互换角色体验的教学方式,将自己的思维方式转换,以老师的视角去思考教学的相关问题,这种教学方法为学生在未来独立完成舞蹈课堂组合编排和舞蹈作品创作起到了积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵珊		4	1	1.0	1.0