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摘要:
近年来,小学教育逐渐趋向人性化,在教学过程中也越来越提倡师生互动.师生互动作为教学工作的桥梁,在教学活动中发挥至关重要的作用.小学语文是学生建立正确三观、培养爱国情怀、规范自身行为、提升自身品德的重要媒介,在小学语文教学过程中,积极开展师生互动可为学生成长发展提供有效助益.然而,就当前小学教育情况而言,师生互动在语文教学相应工作的开展中还存在一定问题.本文将立足小学语文教学,探究师生互动在其中的发展现状以及促进师生互动的有效措施,以期实现学生健康成长.
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文献信息
篇名 探究师生互动在小学语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文教学 师生互动 现状分析 有效策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
师生互动
现状分析
有效策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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