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摘要:
新冠肺炎疫情爆发以来,全国各院校响应"停课不停学"的号召.新形势下,为培养应用技术型人才,抓住学生的学习兴趣,结构力学作为一门重要的专业基础课需对原有的课程内容进行重新整合,选择合适的教学平台、教学手段,创新线上教学与传统课堂混合教学,积极引领学生自主学习.
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文献信息
篇名 新形势下结构力学课程混合教学初探
来源期刊 河南建材 学科
关键词 新形式 结构力学 混合教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 决策与探讨
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 20 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新形式
结构力学
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
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