浅谈初中道德与法治课堂教学的有效性

• 作者: 马波
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中 道德与法治 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 821-822
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1181

摘要

随着教育改革的不断推进,素质教育、综合发展逐渐成了教育工作者热点研究的问题,教师教学的侧重点也渐渐倾向于学生品质的培养.而初中道德与法治是帮助学生构建价值观念,塑造学生良好品德的重要途径,初中道德与法治教师应重视这一教学优势,将其学科价值发挥出来.为此,教师应运用多样的教学方式,提高道德与法治课堂教学的有效性,以促进学生的全面发展.文章对提高初中道德与法治课堂教学有效性策略提出了几点建议,详情如下.