基于核心素养导向的小学语文五步教学法应用探讨

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五步教学法 核心素养培育 小学语文教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

对学生核心素养的培养,是学科教学中的重要任务。以核心素养培育作为目标,加强小学语文教学实践创新是可行而必要的。基于核心素养导向,提出的五步教学法在小学语文教学中能够发挥出积极的作用价值,进而提升小学语文教学的实效。

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1	王玲		3	0	0.0	0.0