试论如何有效提高小学写字教学的质量

• 作者: 杨昱婷
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 基础教育 写字教学 小学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.032

摘要

写字是小学生的一项基本能力，规范的书写能端正学生的学习态度，磨练意志，提高学生的注意力。近年来，电子产品的普及在一定程度上代替了手写，影响到写字质量，习字的重要性更加突出。随着时代的发展，写字教学也应该创新内容和形式。本文介绍了小学生写字教学的几条途径，为小学教育提供一些建设性的意见。