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摘要:
课堂教学的本质是师生的互动过程,新课标教学改革也格外强调师生互动、师生的双向交流.在此背景下,互动式教学逐渐引起了广大教学工作者的关注.数学作为高中阶段的一门基础性学科,承担着培养学生探究能力、问题分析解决能力以及逻辑思维能力的重任,教学过程需要师生、生生之间进行沟通交流,合作探讨.本文结合高三数学教学,对如何在课堂中渗透互动式教学进行详细分析.
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浅析高中数学教学中的互动式教学
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互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究
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课堂教学
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文献信息
篇名 互动式教学在高中数学课堂上的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 互动式 高中数学 应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 67
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字数 语种 中文
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互动式
高中数学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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