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摘要:
小学数学教师在教学的同时都在坚持不懈的研究小学数学的教法和学法,帮助小学生养成学习数学良好的习惯,而小学生由于受各种因素的影响,如家庭环境、年龄因素、班级学习氛围等因素,小学生在数学学习方面还存在着很多问题,导致小学生数学成绩不理想,特别是农村小学的小学生受环境因素影响较大,学习数学的习惯不良。
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小学生
数学
解决问题
教师
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生学习数学存在的问题及解决措施
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学数学教师 小学生数学 学习数学 数学存在 长方体 平方分米 班级学习氛围 横截面积 问题及解决措施
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周树芹 郯城县杨集镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
小学生数学
学习数学
数学存在
长方体
平方分米
班级学习氛围
横截面积
问题及解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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