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摘要:
世界上教育领域中对于幼儿教育研究正不断深化, 寻找幼儿教育中的可行性措施,提升幼儿教育质量与水平成为 众多专家学者研究重点。我国在教育改革大背景下也对幼儿教 育提出相应要求,力求能够在幼儿教学中开展核心素养培养、 全方位教育,促进幼儿的全面发展。STEM教育理念的应用在 一定程度上解决了以上问题,满足幼儿成长的多元需求。在本 文的研究中将针对STEM教育理念在幼儿教育中的实施思路做 具体分析。
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文献信息
篇名 幼儿园STEM教育活动中的困惑和解析
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 STEM理念 幼儿园 困惑与解析
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0271-0272
页数 2页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李尔琳 陕西师范大学幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM理念
幼儿园
困惑与解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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