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摘要:
在初中阶段的英语课堂教学过程中,阅读教学作为英语教学的重要环节,是增强学生英语能力的重要基础与前提,作为初中英语教师应当积极引导学生针对英语文章内容展开有效的阅读教学工作,使学生能够对文章内容全面理解及掌握,逐渐养成良好的英语阅读习惯,熟悉英语阅读技巧,并利用有效的手段创新英语阅读教学方案,使学生逐渐热爱英语,对英语阅读产生浓厚的兴趣,并在这种前提下,逐渐提高学生的英语学习能力.
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学策略初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 阅读教学 方法策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 899-900
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1299
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
方法策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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