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摘要:
在大学外语的教学中,网络环境下的自主学习受到了越来越多的重视,尤其是各种教学平台的出现为学生提供了丰富的教学资源,但是相当一部分学生尚未正确掌握对教学资源的获取和利用,还缺乏一定的信息素养能力.本文从当前高校学生信息素养现状出发,提出了信息素养提升培养的策略.
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教学质量
自主学习
浅析初中信息技术课堂学生自主学习能力的培养策略
初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中教学
信息技术
学生实践
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 外语自主学习中信息素养提升培养初探
来源期刊 科技风 学科
关键词 自主学习 信息素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 208,218
页数 2页 分类号
字数 3055字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202007194
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伶莉 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
信息素养
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期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
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