探析初中数学实验教育对学生思维的培养

• 作者: 贺明
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学实验 初中数学教学 思维方式
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0272-0272
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学实验教育是新时代的产物,它不仅能够提升学生解决问题和发现问题的能力,还能大幅度提升学生提出问题的能 力形成多角度多思维的思考模式。正因如此数学实验教育正在广泛应用于国内各大领域,不仅如此在实验式教学在国际领域也得 到了高度认可,实验教学是提高学生素养开阔学生眼界的新兴途径之一。

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1	贺明		2	0	0.0	0.0