民办高校计算机专业促进学生多元智能发展的PBL学习方式研究

• 作者: 付小丁 张倩 时兵
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 民办高校 计算机 PBL
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

智能时代的到来,对人类的生产、生活、学习和思维方式产生了深刻的影响。民办高校计算机专业如何在新形势下进行人才培养,是目前面临的严峻问题。该文结合多元智能理论,研究民办高校计算机专业促进学生多元智能发展的PBL学习方式,利用“互联网+”环境,更好地实现资源共享,加强学生之间及师生间的充分交流、协作和反馈。其最终目的就是要培养出具有能思考,勤探索,敢创新,善于运用各种智能解决实际问题的多元智能型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩	长春工业大学人文信息学院	18	27	3.0	4.0
2	时兵	长春工业大学人文信息学院	21	27	3.0	4.0
3	付小丁	长春工业大学人文信息学院	2	0	0.0	0.0