小学语文课堂教学速记生字的作业设计研究

• 作者: 韦静静
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 速记生字 作业设计研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育的改革与发展,小学语文教育对课堂教学速记生字的重视程度越来越高.在小学中,速记生字教学有重要的影响,能够帮助他们更好地认识记忆相关汉字,在阅读和表达的过程中也能起到很大的作用.但是小学生在速记生字学习中存在一定的缺陷,他们的整体基础存在较大的差异,如果开展统一的教学,难免会有一定的差异.教学方法也无法适应每一个学生,必须进行有效的变革.本文主要是基于小学语文课堂速记生字教学中存在的一些不足之处,通过作业的有效设计策略加深记忆来展开论述的.