高中生物情境教学法的合理应用研究

• 作者: 许碧香
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 情境教学法 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0301-0301
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育体制的不断发展,我国对学校课程改革工作的日程正在逐步加快。在当前的高中生物教学中,情境教学法是 一个热门课题,而针对情境教学的研究探讨也引起了教师的兴趣。那么如何利用情境教学法教学提升课堂效率,增强学生学习生 物的兴趣是每个教师关心的问题。从客观上来讲,将情境教学法引入高中生物课堂中,可以实现课堂教学的趣味化与科学化,教 师们应该大力推广,使情境教学法成为课堂教学中的主要方法。下面文章将从积极创立生活化教学情境、努力建设实验化教学情 境以及不断强化学科化教学情境这三个方向入手,针对情境教学法如何合理地应用在高中生物教学中这一问题展开详述。

作者信息

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1	许碧香		1	0	0.0	0.0