作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古典诗歌是中华传统文化的重要组成部分,古诗教学在小学语文教学中占有重要地位.本文阐述了小学语文古诗词教学的策略:提高教师古诗词素养;反复诵读感受魅力;创设情境感受意境;加强横向拓展.
推荐文章
小学语文古诗词有效教学策略研究
小学语文
古诗词教学
信息技术
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词教学
画面感
小学语文古诗词有效教学策略探究
小学语文
古诗词
教学探究
浅析小学语文古诗词教学的基本策略
小学语文
古诗词教学
难点问题
基本策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文古诗词教学的有效策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 古诗词 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 394-395
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.562
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导