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摘要:
新课程改革理念的实施和推行,对我国各学科的课堂教学活动提出了新的要求.当前,高中化学教学过程中,由于教师深受传统教育理念的影响,教学方法比较陈旧落后,严重影响了高中化学课堂的教学效率.为此,教师需要积极探索实现课堂有效教学的策略,不断提升化学教学质量.本文主要分析高中化学新课程课堂有效教学的策略.
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新课程理念下高中化学有效教学策略
新课程
高中化学
高效
教学
浅谈新课程理念下高中化学有效教学的策略
新课程理念
高中化学
教学策略
有效途径
高中化学新课程教学策略与思考
新课程改革
课程内容
角色转变
教师素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学新课程课堂有效教学的策略思考
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中化学 新课程 课堂有效教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 85,87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
新课程
课堂有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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