积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略

• 作者: 张慧颖
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 积极评价 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.028

摘要

小学是九年义务教育的基础阶段，在这一时期的学生初步接触系统化的学习，学习经验不足，理解与记忆的能力较差，必然会遇到各种各样的阻碍，如果教师没有及时地给予学生指导，学生将会逐渐地对语文知识学习失去信心。所以想要帮助学生顺利地度过接受系统化的学习模式的阶段，养成积极客观的学习态度，教师就必须加强积极评价在小学语文课堂教学中的实施。基于此，本文将对加强积极评价的实施策略展开研究。