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摘要:
随着智能手机和无线网络的普及,能实现随时随地移动学习的英语教育类应用程序(APP)成为大学生语言学习的重要工具.结合大学生常用的英语教育类APP类型,对英语教育类APP的优势进行了分析,并针对在APP使用中存在的问题提出了有效对策,即创建师生参与的英语教育类APP使用新模式,不仅发挥APP在大学生自主学习中的作用,更要让教师在课内外使用APP,助力APP成为提升外语课堂效能的有效工具.通过教师的引导和参与,提高学生对英语移动学习的兴趣,促进师生线上线下活动,提升学生自主学习和终生学习能力,进一步推动信息化教学改革.
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教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教育类APP在大学生语言学习中的应用研究
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 英语教育类APP 语言学习 移动学习 大学生
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 线上教育
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G434|G642
字数 2954字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.20.06
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏 安庆师范大学<外国语学院 9 9 2.0 2.0
2 闻军 安庆师范大学<外国语学院 13 9 2.0 2.0
3 程怡 安庆师范大学<外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育类APP
语言学习
移动学习
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
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