了解语言学习观念,指导大学生英语学习

• 作者: 李冬耘
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 大学英语 语言学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学教育
• 页码范围: 438-440
• 页数: 3页
• 分类号: R31
• 字数: 3129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.054

摘要

采用问卷和访谈的方法,对386名非英语专业学生的语言学习观念进行调查,调查涉及语言学习性质和语言学习内容.提出语言学习观念直接影响学生对教学原则、教学方法的态度,决定他们所采用的外语学习策略.教师必须了解学生的语言学习观念,对于不正确的观念尽早予以纠正,帮助学生有效地学习外语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬耘	廊坊师范学院外语系	15	152	5.0	12.0