整合医学下肺结节全程管理教学模式的探索

• 作者: 代海韵 杨丽 王婷 郭述良
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 整合医学 肺结节 全程管理 教学模式 多学科 改革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.12.033

摘要

整合医学教育是全球医学教育发展的重要趋势,也是国内医学院校改革的重要任务.肺癌是世界上发病率与死亡率第一位的恶性肿瘤,肺结节的早诊早治是提高肺癌预后的关键.在肺结节教学工作中需要从整合医学教育的角度来思考和开展肺结节全程管理的带教工作,全面构建肺结节全程管理知识体系,突破思维局限,打破专科界限,培养更多具有整合医学临床思维的医师.文章就科室在肺结节全程管理教学中基于整合医学的理念,构建肺结节全程管理体系、整合多学科队伍建设、改革教学与实践教学模式,从而提高学生整合医学临床思维能力的探索做一综述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭述良		140	565	14.0	17.0
2	王婷		25	63	5.0	7.0
3	杨丽		37	177	7.0	12.0
4	代海韵		4	1	1.0	1.0