生理学教学中整合医学英语培训的探索

• 作者: 丛滨海 吴照堂 朱晓燕 谭兴 高灵通
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学改革 八年制教学 医学专业英语
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: R33
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2020.02.15

摘要

生理学是研究人体生命活动规律的学科,是构筑医学生医学理论体系、培养科学素质的重要基础.随着国家对外开放,医学生国际交流日益频繁,深化医学专业英语教学的需求变得更加迫切.结合海军军医大学生理学教研室多年的生理学教学经验,探索出在生理学教学中整合医学英语培训的新模式,并提出从学科教育出发、语言教育并重、结合PBL的系统教学理念.文章主要从教学准备、实施和效果评价三方面阐述教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高灵通	海军军医大学基础医学院生理学教研室	2	3	1.0	1.0
2	吴照堂	海军军医大学基础医学院生理学教研室	1	1	1.0	1.0
3	谭兴	海军军医大学基础医学院生理学教研室	5	14	2.0	3.0
4	朱晓燕	海军军医大学基础医学院生理学教研室	1	1	1.0	1.0
5	丛滨海	海军军医大学基础医学院生理学教研室	1	1	1.0	1.0