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摘要:
航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力.文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析.
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文献信息
篇名 航空专业培养机制与模式探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 航空 本科教育 培养模式 课程体系 校企合作
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G459
字数 2505字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹惠玲 69 212 8.0 11.0
2 徐文迪 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
航空
本科教育
培养模式
课程体系
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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