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摘要:
一、研究现状:(1)传统文化课程。中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。它是一种理性的文化,科技越发达,人们的文化水准提高,认识能力增强,越有利于中国传统文化的传播。
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文献信息
篇名 基于信息技术环境下青花传统文化课程的教与学研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 传统文化课程 中国传统文化 文化水准 现实生活 教与学 信息技术环境下 中国古代社会 文化的传播
年,卷(期) swxkzxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏健敏 1 0 0.0 0.0
2 张文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化课程
中国传统文化
文化水准
现实生活
教与学
信息技术环境下
中国古代社会
文化的传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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