高职院校课程诊改成效评价体系构建

• 作者: 刘智婷 黄鹏
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 课程诊改 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

课程的诊改工作仍处于探索阶段.大多数院校课程的诊改是通过制定质量监控点的形式进行课程质量的监测,质量监控点的选取目前多凭经验来制定.同时课程诊改成效的评估上,也仅仅有达成度的统计,并无权重分配.本文利用问卷调查和统计分析法,在科学构建诊改质量监控点的基础上形成课程诊改成效评价体系,为进行课程诊改成效的评价提供方法参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鹏		38	107	6.0	9.0
2	刘智婷		12	7	1.0	2.0