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摘要:
近些年来,随着新课改教育教学理念的发展,越来越多的教师逐渐意识到新型教学模式的重要性,其中就包括自主、合作、探究的教学模式,这些教学模式的有效应用,能够促进教学质量的提升,对于小学信息技术教学而言也不例外,而如何将小组合作学习的这一教学模式有效应用到小学信息技术教学之中,则是教师需要思考的问题,同时也是该文内容所要分析的问题。
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信息技术教学
小组合作学习
应用策略
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小组合作学习
高中信息技术
合作小组
教学任务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中小组合作学习的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 小学信息技术焦旭 小组合作学习 应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕斐 6 0 0.0 0.0
2 张力维 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术焦旭
小组合作学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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