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摘要:
兴趣是学生最好的老师,同时也是学生奋斗的动力.在小学信息技术教学当中,需要教师把握好课堂节奏,以提高学生对信息技术的兴趣,调动学生的学习积极性,而且要将学生作为课堂的主体,通过学生的好奇心和求知欲,使学生更好的融入课堂教学当中,以此来提高小学信息技术课堂教学的质量和效率.因此,本文针对小学信息技术课兴趣的培养进行深入分析和研究,供读者参考.
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信息技术
创新能力
教学目标
小学信息技术课堂如何培养学生学习兴趣
小学
信息技术课堂
学生兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课兴趣的培养探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 信息技术课 兴趣 培养探讨
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.079
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术课
兴趣
培养探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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