教育改革背景下小学语文朗读教学的思考

• 作者: 王晓琳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读教学 开展对策
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文的教学中,朗读教学的开展,对提高学生的普通话水平,深化其对文本内涵的理解,提高学生的语言表达能 力具有重要的促进作用。教育改革背景下,小学语文教师应当强化朗读训练,不断创新朗读训练的方式,促使学生朗读能力的提升。

作者信息

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1	王晓琳		2	0	0.0	0.0