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摘要:
在推进江苏省课程游戏化实践的道路上,我们正一步步让自己的教养观念在逐步的改变,利用更多专业的理念让自己去真正"观察""读懂"孩子所需,从而提取有价值的信息,走进孩子的世界,用"慧"眼去发现孩子的兴趣,做孩子真正喜欢的课程.大自然的奇妙,田间地头的趣事,一些日常我们看着不起眼甚至土掉渣的素材,都是最好的活教材,只要用心发现,用专业视角智"慧"发现,生活处处皆课程.
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文献信息
篇名 "土"资源巧利用"慧"发现皆课程
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 观察发现 兴趣需要 幼儿发展 园本课程
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
观察发现
兴趣需要
幼儿发展
园本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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