高中化学课堂上学生核心素养的建构

• 作者: 王加领
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中化学教学中,以学生核心素养的培养与锻炼作为实践目标,有效组织与构建课堂教学过程,会让课程教学的整体方向性更强,能够加强学生学科能力的培养锻炼,达成课程教学的综合训练目标.想要在化学课程的教学中实现学生核心素养的培养与构建,需要教师的教学方法科学合理.同时,教师要构建开放化的学习环境和氛围,进一步提升学生的教学参与程度,让学生在课堂上获得更多学习收获与成长.这样学生才会对于学习过程更加积极投入,思维更为活跃,知识吸收更加充分,学科能力和核心素养的构建目标也会更好的达成.