内外兼蓄使力关注素养提升 ——初中历史教学的几点思考

• 作者: 王瑛瑞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 历史素养提升 初中历史教学 教学策略及方法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.142

摘要

近几年来,随着经济和科技的发展,对教育的要求也逐步改进,对学生核心素养的提升关注度与重视度也逐渐增加.因此,国家正在努力加快推进构建学生的核心素养体系机制的工作.而作为历史教师,在历史教学方面,教师要在平时的历史课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥调动学生的积极性,来激发学生的学习兴趣,培养他们的历史素养,提升他们的学习能力.通过历史教学使学生历史知识及素养的提升,真正能够做到内化于心,外化于行.