自创连环画,解读名著

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 名著解读 连环画 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标中提出了扩大阅读量,发展阅读能力的教学要求.在此要求的指导下,越来越多的初中语文教师重视名著阅读教学.名著篇幅较长,内容复杂,对于初中生而言是阅读挑战.为了减轻名著阅读难度,我在实施教学的过程中,尝试引导学生们自创连环画,用图画点燃学生的阅读兴趣,同时辅助学生理解文本内容他,提升阅读质量.在本文中,本人将以《骆驼祥子》为例,就如何自创连环画,解读名著进行详细说明.