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摘要:
本文在分析初中道德与法治开放性教学意义的基础上,提出道德与法治开放性教学策略,为开放性教学实践提供理论参考,以期增强课堂教学时效性的同时,促进学生身心健康的发展.
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初中道德与法治课程开放性教学策略
初中
道德与法治
开放性教学
浅析初中道德与法治课程的开放性教学
道德与法治
开放性教学
学科核心素养
初中道德与法治互动教学研究
互动式教学法
道德与法治课程
教学
运用
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
情感教育
初中道德与法治
教学渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治开放性教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中 道德与法治 开放性教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
开放性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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