如何在小学数学课堂中引入传统文化资源

• 作者: 王海棠
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 数学课堂 传统文化资源 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文重在分析小学数学课堂中引入传统文化资源、提升学生核心素养的措施。在数学教学中引入传统文化，可以让学生在学习数学知识的同时汲取优秀的思想和文化，形成良好的思维品质和文化素养。教师可以通过介绍数学名人事迹、创设数学文化情境、把握传统文化渗透的时机三种途径，增强学生的文化认同感，从而实现学生的全面发展。