部编版初中语文单元整合教学优化设计研究

• 作者: 唐若菱
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 单元整合教学 优化设计
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在我国初中,语文课上老师以自己的主观意见随意的讲述,学生则是盲目的学习语文,甚至对语文课感到麻木,这已经成为了很长一段时间以来语文课的一种现状.对部编版初中语文单元进行整合教学优化设计研究,对老师和学生来说则是一种非常有效的解决当今这一现状的方法,整合教学优化设计,是为了提高学生在语文课堂上的学习效率和学习的质量.部编版初中语文课本的单元教学设计一般都是把单元教学作为前提,以此来提高老师的教学效果,本文对部编版初中语文单元整合教学优化设计进行研究,充分发挥单元教学的有利条件.

作者信息

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1	唐若菱		1	0	0.0	0.0