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摘要:
小学数学的抽象性和逻辑性较强,新课改要求小学数学教师综合各种因素,根据学生的特点来创新教学方法,转变教学理念,尊重学生的课堂主体地位,以此满足时代的发展需求,培养学生的创新意识与数学思维能力,实现学生的综合发展.本文针对新课改下小学数学教学方法的创新展开分析.
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文献信息
篇名 探究新课改下小学数学教学方法的创新
来源期刊 神州 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法 创新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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