中国优秀传统文化在历史教学中的有效渗透

• 作者: 王成林
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 优秀 传统文化 历史教学 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史学科是初中阶段的重要教学内容,是培养学生历史素养的重要途径,对学生历史思维的养成和思想道德修养的提 升起到积极作用,对学生全面发展提供有效支持。优秀传统文化的弘扬和传承是推动新时代中国特色社会主义建设的重要基础, 在初中历史教学中实现传统文化的渗透,能够充分发挥历史学科价值,推动学生的身心健康成长。本文通过对优秀传统文化的重 要作用进行详细阐述,对当前中学历史教学中存在的问题进行深入分析,探讨科学的历史教学开展策略,实现优秀传统文化的高 效渗透,对学生的思想意识形成科学的引导,推动丽水素养的科学养成。

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1	王成林		1	0	0.0	0.0