观察生活,积累写作素材——分析小学语文写作教学的几种策略

• 作者: 童红萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 写作 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文写作对于学生而言是他们写作的启蒙,为他们以后的写作奠定了基础。所以小学写作的教习中,不仅要教授 他们写作的技巧,更要引起学生的兴趣,使他们对写作产生持久的兴趣。因此教师在教学过程中要注意各种有效策略的灵活运用, 促使学生良好写作习惯的养成。本文根据现状分析了几种行之有效的小学语文写作的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童红萍		1	0	0.0	0.0