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众所周知,初中阶段是孩子们成长学习的关键时期,这一阶段, 在完成初中理论的所有学习后,他们将会面临到一场重要的考试—中考。在这样的大背景下,当下对初中阶段教学关注的家长有很多,他们不仅关注孩子们成绩的提升,更关注于孩子们学习能力的培养,当下以初中数学学科为例,其推行了反思性学习能力的培养,通过分析该学习能力的培养现状以及其培养过程中的障碍化因素,加速探寻出相应的优化解决措施。
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文献信息
篇名 初中数学反思性学习能力的培养探析
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 初中数学 反思性 学习能力 培养探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 I
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1 郭建华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
反思性
学习能力
培养探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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