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摘要:
随着当今时代的发展和进步,英语作为全球通用语言之一,其在学生学习和生活中应用愈发普遍,且已然成为人才竞争力的重要一环,而写作是英语中一项重要教学内容,它不仅是检测学生学习情况的一种手段,也是学生英语综合运用能力的体现,扎实的写作能力是提高学生英语学习能力的重要因素,为此,写作教学历来是教师重视的部分。作为初中英语教师,我们应积极采用多样化的教学策略和手段来改善写作教学,以此来提高学生的写作能力,为学生英语综合能力的发展奠定基础。
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文献信息
篇名 初中英语写作教学策略初探
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 学生学习情况 英语学习能力 初中英语写作教学 英语综合能力 人才竞争力 英语综合运用能力 初中英语教师 教学内容
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习情况
英语学习能力
初中英语写作教学
英语综合能力
人才竞争力
英语综合运用能力
初中英语教师
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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