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摘要:
本文采用文献资料法及实验法等研究方法对高校篮球中合作学习方式的应用进行深入的研究,随机抽取高校篮球选修班30名学生为实验对象,15名学生为实验组,采取合作学习方式教学;15名学生为对照组,采用传统教学方式两组学生采取的是同一教材、考核标准、测试标准,并由统一教师进行统计处理.实验结果表明:高校篮球教学中采用合作学习方式能够充分发挥学生的主观能动性及积极性,改善学生的学习习惯,促进学生掌握篮球技术及运动能力,更好的发展学生的创新思维和实践能力.
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文献信息
篇名 高校篮球教学中合作学习方式的实验研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高校 篮球教学 合作学习方式 实验
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G807
字数 3581字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.05.079
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研究主题发展历程
节点文献
高校
篮球教学
合作学习方式
实验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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